信息系統(tǒng)監(jiān)理師當天每日一練試題地址:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3
往期信息系統(tǒng)監(jiān)理師每日一練試題匯總:www.yulontang.com/class/27/e3_1.html
信息系統(tǒng)監(jiān)理師每日一練試題(2026/5/30)在線測試:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
點擊查看:更多信息系統(tǒng)監(jiān)理師習題與指導
信息系統(tǒng)監(jiān)理師每日一練試題內容(2026/5/30)
試題1
()是信息系統(tǒng)工程質量控制最重要的手段之一,其結果是判斷信息系統(tǒng)工程質量最直接的依據(jù)。查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題2
信息系統(tǒng)承建單位必須批準的施工進度計劃組織施工,接受監(jiān)理單位對進度的檢查和監(jiān)督。如果工程實際進度與計劃進度不符時,( ) 。
A、承建單位不能修改進度計劃
B、承建單位應該修改進度計劃并報建設單位同意后執(zhí)行
C、承建單位應該按監(jiān)理單位的要求,及時采取措施,實現(xiàn)進度計劃安排
D、總監(jiān)理工程師應該分析偏離程度,如果出現(xiàn)嚴重偏離,總監(jiān)理工程師應該及時做出延長工期的決定
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題3
監(jiān)理單位把( )提供給承建單位,能起到工作聯(lián)系單或通知書的作用。
A、監(jiān)理總結
B、監(jiān)理細則
C、監(jiān)理規(guī)劃
D、監(jiān)理大綱
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題4
介質與載體安全保護屬于()。查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題5
Internet網(wǎng)絡服務中,應用層的WWW服務通信協(xié)議不包括( )。查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題6
在變更控制程序中,( )不是“變更分析與評估”階段的核心內容?查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題7
IPv6地址由()位二進制數(shù)組成,是IPV4地址長度的()倍。查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題8
判斷信息系統(tǒng)工程質量最直接的依據(jù)是( ) 。查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題9
影響人與人之間吸引,進而影響人際關系建立的因素不包括( )。查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
試題10
以下哪項不是監(jiān)理大綱的編制依據(jù)?( )查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:www.yulontang.com/exam/ExamDay.aspx?t1=3&day=2026/5/30
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
| 發(fā)表評論 查看完整評論 | |